【摘 要】
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体育作为中学阶段的主要学科之一,在促进学生的身心发展等方面都有着健康、积极的意义。但是,如果依然采用传统的教学方法来展开体育课堂教学的话,恐怕很难真正激发起学生学
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体育作为中学阶段的主要学科之一,在促进学生的身心发展等方面都有着健康、积极的意义。但是,如果依然采用传统的教学方法来展开体育课堂教学的话,恐怕很难真正激发起学生学习的兴趣和动机,进而影响到体育教学的质量和效果。体育游戏凭借其诸多的优势,恰恰可以有
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