【摘 要】
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由于境外意识形态强势渗透、边境民族传统宗教惯性的影响、高校信仰教育缺乏,对教育对象的人文关怀与尊重以及信仰生成性思维方式的缺失等综合因素的影响,云南边境大学生信仰
【基金项目】
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2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化、时代化和大众化)立项课题《云南边境民族地区大学生信仰问题研究》;2009年度云南省哲学社会科学规划课题“佤族哲学思想史研究”;2010年云南省教育厅基金项目“佤族伦理道德研究”等项目的阶段性系列成果之一
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由于境外意识形态强势渗透、边境民族传统宗教惯性的影响、高校信仰教育缺乏,对教育对象的人文关怀与尊重以及信仰生成性思维方式的缺失等综合因素的影响,云南边境大学生信仰宗教的人数占有一定比例,并具有以下特点:宗教信仰呈多元化;宗教信仰低龄化发展的趋势;信仰宗教大学生分布具有较明显的地域性。这就需要我们充分认识到宗教信仰存在的长期性、复杂性,创新信仰教育的理念和方法、扬弃民族宗教文化以及尊重学生的"主体性"地位等,才能真正帮助大学生树立科学的信仰,培育健康的心理。
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