【摘 要】
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<正>数学对于小学生来说比较抽象、难学。画图是思维活动重要的载体。画图比较直观,通过画图能够把一些抽象的数学问题具体化,把一些复杂的问题简单化。课标要求学生"学会运
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<正>数学对于小学生来说比较抽象、难学。画图是思维活动重要的载体。画图比较直观,通过画图能够把一些抽象的数学问题具体化,把一些复杂的问题简单化。课标要求学生"学会运用数学的思维方式去观察,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识"。数学思维方式在很大程度上是以形象思维为基础的,因此面对难以解决的数学问题,通过画图可让复杂的问题具体和形象起来,帮助学生找到解决问题的思路。因此,培养学生强烈的画图意识,提高学生应用画图策略分析问题是小学数学教学的重
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