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高中生是中华优秀传统文化传播的主要对象,但是由于应试教育的深入人心,给传统文化教育活动的展开带来了一些困扰,所以在文化教育的过程中,需要从多方面做出改变,才能够达到培养学生的文化信仰和文化自信的目的.
中华优秀传统文化进校园的“瓶颈”和破解对策
【摘 要】
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高中生是中华优秀传统文化传播的主要对象,但是由于应试教育的深入人心,给传统文化教育活动的展开带来了一些困扰,所以在文化教育的过程中,需要从多方面做出改变,才能够达到
【机 构】
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甘肃省白银市艺术中学,甘肃 白银
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2018年10期
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