【摘 要】
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语言教学注重通过场景再现激发学生的学习动力,作为一种线上学习软件Moodle平台的开发设计以建构主义理论为依据,通过创建学习过程提高学生的学习兴趣和学习积极性,在提升学
【基金项目】
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2018江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“Moodle环境下‘语言项目学习’在英语教学中的应用策略研究”(项目编号:218SJA202)
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语言教学注重通过场景再现激发学生的学习动力,作为一种线上学习软件Moodle平台的开发设计以建构主义理论为依据,通过创建学习过程提高学生的学习兴趣和学习积极性,在提升学习效果方面发挥重要作用,本文主要对Moodle环境下在英语教学中语言项目学习的应用进行了研究,重点讨论了提升教学效果的方法和路径。
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