【摘 要】
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1995年,我国提出'科教兴国'战略,自此以后,中国的教育事业得到了迅猛发展,教育教学方式相比之前也有了很大进步。在这期间,中职教育也在积极转型,中职教育对其自身的
【基金项目】
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2017年广西教育科学“十三五”规划课题“创设多元情境,培养听说能力——基于商品经营专业岗位能力的语文课题教学策略研究”(2017C332)
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1995年,我国提出'科教兴国'战略,自此以后,中国的教育事业得到了迅猛发展,教育教学方式相比之前也有了很大进步。在这期间,中职教育也在积极转型,中职教育对其自身的教学定位有清醒的认识,但是目前来看,中职语文教育中还存在很多问题,教师也存在很多困惑。本文针对中职教育中存在困惑以及问题,并针对这些问题提出相应的对策,希望能够有所启迪。
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