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死气沉沉的大脑毫无创造力可言,同样,千篇一律的作文也毫无新意。巧妙地在作文教学中运用思维导图,对作文进行主题发散、结构发散、内容发散和修辞发散,可以有效培养学生的发散性思维,让作文凸显个性,更加鲜活、生动。
在作文教学中运用思维导图培养发散思维
【摘 要】
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死气沉沉的大脑毫无创造力可言,同样,千篇一律的作文也毫无新意。巧妙地在作文教学中运用思维导图,对作文进行主题发散、结构发散、内容发散和修辞发散,可以有效培养学生的发
【机 构】
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江苏徐州市铜山区汉王实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年12期
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