论文部分内容阅读
我所在的钟宅民族小学地处厦门岛内的“西伯里亚”，交通极其不便，学校各方面的条件与城区学校相比有着明显的差距，不仅因政策性收入无法得到保障而导致福利差，而且学校周边的社会风气、居民的素质也不容乐观，教育教学工作的难度就可想而知了。长期以来，由于高素质的教师留不住，教师队伍的凝聚力不强以及教育教学质量难以上台阶，这些都成为严重阻碍学校进一步发展的因素。几年来，在我和全体教师的共同努力下，学校的面貌焕然一新，逐步缩小了与城区学校的差距。现将我的学校管理心得介绍如下。