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语文教学中,如何激发学生爱上习作,善于写作,一直是个重要的课题。我想,只有从细节着手,找准契机,因势微导,善于发现学生的闪光点,积极发掘有益的习作媒材,才能让学生乐于表达,内容自然精彩纷呈。
因势微导,让习作别样精彩
【摘 要】
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语文教学中,如何激发学生爱上习作,善于写作,一直是个重要的课题。我想,只有从细节着手,找准契机,因势微导,善于发现学生的闪光点,积极发掘有益的习作媒材,才能让学生乐于表
【机 构】
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福建省福清市石竹中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年34期
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