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本文运用生涯混沌理论,分析高校管理模式所具有的混沌特性,建立了高校教师持续性专业发展模式并提出了发展对策。
生涯混沌理论在民办高校教师专业发展模式研究中的运用
【摘 要】
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本文运用生涯混沌理论,分析高校管理模式所具有的混沌特性,建立了高校教师持续性专业发展模式并提出了发展对策。
【机 构】
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天津天狮学院
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
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2012年01期
【基金项目】
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天津市教委高等学校人文社会科学研究项目(民办高校教师持续性专业发展研究)项目号:20102536
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