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本文从教师的道德、知识、技能等三个方面分析了当前高等学校多媒体教学中存在的问题，探讨了问题产生的根本原因，提出了多媒体仅仅只是教学的一种辅助手段，对于多媒体教学困境的反思应该落在人的身上，只有从道德、知识、技能等方面不断提高教师的多媒体教学能力，汲取传统教学精华，才能建构有效的多媒体教学。
基于教师的“道德、知识、技能”建构有效的多媒体教学
【摘 要】
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本文从教师的道德、知识、技能等三个方面分析了当前高等学校多媒体教学中存在的问题，探讨了问题产生的根本原因，提出了多媒体仅仅只是教学的一种辅助手段，对于多媒体教学困境的
【机 构】
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湖南省教育科学研究院高教所,湖南师范大学教育技术系
【出 处】
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当代教育论坛：教学版
【发表日期】
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2010年2期
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