【摘 要】
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<正> 我国《宪法》规定:"国家发展社会主义教育事业,提高全国人民的科学文化水平"。《中国教育改革和发展纲要》指出:"世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学技术
【机 构】
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潜江市教育科学研究所; 潜江市青少年科技辅导员协会;
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<正> 我国《宪法》规定:"国家发展社会主义教育事业,提高全国人民的科学文化水平"。《中国教育改革和发展纲要》指出:"世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学技术竞争和民族素质的竞争。"因此,加强农村中小学科技教育,尽快实现从应试教育向素质教育的转轨,实施"科教兴国"战略,是提高国民整体素质的必由之路。潜江市教育科学研究所青少年科技辅导员协会根据本市科技教育现状,成立了"农村中小学科技活动与创造能力的培养"课题实验组,进行了为期18个月的实验研究。通过此项研究,使我们摸索到了一些在农村中小学开展科技活动与创造力培养的路子,坚定了我们开展青少年科技活动的信心。现将我们的作法介绍于后,恳请同行指正。一、理论依据
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