小粉料半自动精确称量及数据溯源控制系统

来源 :橡胶工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohw123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在轮胎胶料生产中,用量很小的小粉料的手工称量受人为因素影响容易出现取错料、称量不准、物料混杂、生产过程缺乏记录和管控等问题,易导致后期轮胎出现质量问题而无法溯源。本工作设计一种小粉料半自动精确称量及数据溯源控制系统,其操作过程如下:通过MES(制造执行系统)获取工单、生产配方、物料信息等生产数据,按工单要求准备好物料,将物料投入料仓工位内;通过打码机将条码信息打到小粉料袋子上,根据配方进行小粉料称量。在轮胎厂的实际使用表明,该系统可以对小粉料称量过程进行有效管控和追溯。
其他文献
2018年,教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》,正式宣告教育信息化迈向2.0时代。在2.0理念下,涌现了数不胜数的新理念、新模式和新技术。热闹的背后,中小学一线教学实践究竟发生了哪些改变呢?2021年,笔者很有幸参加了一些教师信息技术教学活动的评审工作,得以窥视当前中小学教师信息技术教学应用现状,也思考了迈向2.0时代的教师信息技术教学应用的可能趋势。下面,笔者就结合具体的评审案例,阐释教师信息技术教学应用的五个可能趋势。
计算思维包含了一系列计算机科学思想,而这些概念方法最为直观的理解和表达方式就是程序设计语言。尽管计算思维不等于程序设计,但不可否认的是,程序设计作为一种理解和表达计算思维的方式,是发展计算思维的最好途径之一,也是高中信息技术教育的一个重要落脚点。为了更好地落实计算思维教育,实现计算思维和高中信息技术课程的全面融合,笔者结合高中信息技术教材,根据本校学生的实际情况,采用项目学习的形式,开展了“基于计算思维的Python项目式教学实践”的课题研究,以项目实践形式开展计算思维教学研究。
综述近年来在非轮胎橡胶制品领域拓展应用的一些具有特殊性能和特种用途、能在苛刻条件下使用的高性能特种弹性体。本综述第1部分包含新型三元乙丙橡胶(EPDM)——5-乙烯基-2-降冰片烯型EPDM、超高相对分子质量EPDM、超低门尼粘度EPDM、生物基EPDM和EPDM合金以及丙烯基弹性体和乙丁橡胶,介绍这些弹性体的品种、牌号和特性,列举其在汽车部件、胶管、胶带和密封件等橡胶制品中应用的胶料配方以及分析其胶料性能。