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体态语言是一种无声语言的特殊表达形式，有其自身的特殊属性。它在课堂教学中具有调动学生积极性，调控教学进程，提高教学效果，陶冶学生思想情操的作用，教师必须科学合理地运用体态语言。
试析课堂教学中教师体态语言的特点与作用
【摘 要】
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体态语言是一种无声语言的特殊表达形式，有其自身的特殊属性。它在课堂教学中具有调动学生积极性，调控教学进程，提高教学效果，陶冶学生思想情操的作用，教师必须科学合理地运用体态
【机 构】
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清丰县固城乡一中
【出 处】
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濮阳教育学院学报
【发表日期】
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2000年03期
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