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目的探讨术前采用多媒体宣教方式对胃食管反流病（GERD）患者术后心理状况的影响。方法GERD患者25例，干预组15例，对照组10例，对照组只进行常规治疗，干预组在常规治疗的基础上采用GERD外科专家Eubanks专门录制的患者教育视频进行术前宣教。术后均应用医院内焦虑与抑郁量表（HADs）通过问卷的方式对所有患者进行评分。结果干预组所有患者HADs评分〈7分；对照组4例患者HADs评分〉7分，6例患者HADs评分〈7分。两组HADs评分差异有统计学意义（P〈0．05）。结论术前采用多媒体宣教方式对患者进行