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结合高等数学课程的教学现状及培养目标，笔者从自身教学实践出发，对合作教学的内涵、合作教学的实施优化以及取得的成效进行教学探究．旨在提高课堂教学效率，更好地培养学生自主学习、合作探究能力．
《高等数学》合作教学探究
【摘 要】
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结合高等数学课程的教学现状及培养目标，笔者从自身教学实践出发，对合作教学的内涵、合作教学的实施优化以及取得的成效进行教学探究．旨在提高课堂教学效率，更好地培养学生自主学
【机 构】
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玉林师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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地方本科院校数学类师范生教研能力培养模式的实践探索（2015JGB354）,玉林师范学院校级一般项目（2014YJYB04）.
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