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文章从分析SPOC混合式教学模式下学习支持服务效果的角度,构建了一种学习支持服务的学习分析技术框架,对SPOC支持下的学生学习过程和学习结果进行分析,为验证SPOC混合式教学的学习效果及教学模式实施过程中应注意的问题提供学习分析技术的系统构建思路,从而提高SPOC在高校教学中的应用效果。
SPOC学习支持服务的学习分析技术框架研究
【摘 要】
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文章从分析SPOC混合式教学模式下学习支持服务效果的角度,构建了一种学习支持服务的学习分析技术框架,对SPOC支持下的学生学习过程和学习结果进行分析,为验证SPOC混合式教学
【机 构】
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江苏理工学院计算机工程学院,三盟科技股份有限公司,江苏理工学院外国语学院
【出 处】
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无锡职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究项目“SPOC混合式教学中学习支持服务的构建和实证研究”(2017SJB1743);江苏理工学院教研项目“基于SPOC的混合式学习支持服务体系构建研究”(11610311723)
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