【摘 要】
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在课堂教学过程中,教师通过提出问题以及分析学生所答,能够从中掌握学生的真实学情,进而以此为基础对教学策略进行科学调整,目的在于提升课堂教学质量与效率.现如今小学数学
【机 构】
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四川省大竹县第八小学 635199
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在课堂教学过程中,教师通过提出问题以及分析学生所答,能够从中掌握学生的真实学情,进而以此为基础对教学策略进行科学调整,目的在于提升课堂教学质量与效率.现如今小学数学课堂提问成为一种教学常态,为提高提问质量,发挥提问教学的优势,需要提升教师的提问技巧.新课程改革下要求教师依据学生实际学习情况,采取有效的措施进行提问,从而优化小学数学课堂教学现状.
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