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在我国素质教育全面深化推进的大前提下,课程改革也成为教师群体在进行教学相关流程设计时的重要依据.目前我国所推出的课程改革的核心要求就是一切以学生的发展为主要方向,这意味着教师要从多角度改变自身的教学策略.小学数学作为我国学生数学学习生涯中的基础部分,对学生后期进行更为高阶的数学学习有着不可忽视的影响.所以教师可以尝试从师生角色、教学理念等多角度来落实小学数学创新教学,以此帮助学生获得更优质的学习体验.