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整个社会信息化的飞速发展,很多课堂为了用信息技术而用,使各种媒体技术运用脱节,达不到应有的教学效果。在教学之路上,发扬传统教学的优点,让课堂教学的“返璞归真”,提高学生学习兴趣。
教师课堂教学的“返璞归真”助力提高学生学习兴趣
【摘 要】
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整个社会信息化的飞速发展,很多课堂为了用信息技术而用,使各种媒体技术运用脱节,达不到应有的教学效果。在教学之路上,发扬传统教学的优点,让课堂教学的“返璞归真”,提高学
【机 构】
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湖北省武汉市财贸学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年4期
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