【摘 要】
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班班通教学系统研究是对提高教师教学能力，增强教师对现代教学系统掌握更加熟练的有效途径。班班通教学系统几年以前就已经走进了乡村学校的教室，教师们面对新教学方式的改变很
【基金项目】
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安徽省六安市2016年度市级立项课题教育信息技术《“班班通”教学系统研究》(立项编号:LA201622)研究成果之一
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班班通教学系统研究是对提高教师教学能力，增强教师对现代教学系统掌握更加熟练的有效途径。班班通教学系统几年以前就已经走进了乡村学校的教室，教师们面对新教学方式的改变很茫然，因为这是改变传统教学方式，为适应新的教学方式的改变，教师们通过简单的培训、学习，机械化的进行操作。学生们也已经厌烦了这种机械的教学方式，现在看来这样的操作显然已经过时了，经过这几年的适应，教师们应该在学习新的教学方式后要进行消化、平时多进行总结，及时发挥班班通教学技术对学生综合素质的进步，心得多了自然而然归纳总结就形成了研究。
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