【摘 要】
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幼儿卫生学是现阶段高师院校学前教育的重要课程,但是如今在幼儿卫生学的课程教学中,存在着诸多的问题,同时教学策略诸多不足,这种局面已经严重限制了学前教育人才的高效培养
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幼儿卫生学是现阶段高师院校学前教育的重要课程,但是如今在幼儿卫生学的课程教学中,存在着诸多的问题,同时教学策略诸多不足,这种局面已经严重限制了学前教育人才的高效培养。因此,需要分析幼儿卫生学教学中的现有问题,并找到其中的深层次原因,为学生创造出良好的学习氛围,组织开展有效教学,对教学评价的体系进行改革。文章分析的是幼儿卫生学课程教学中存在的一些问题,并提出了有效教学的建议,希望对学前教育领域的高素质人才培养有所促进。
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