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目的：本研究通过对冠脉造影术的教育前后的调查，探讨其是否能减轻患者的心理负担，使其主动积极配合检查、治疗和护理，减少并发症的发生率、伤残率、致死率，促进患者术后早日康复的作用。方法：运用护理学知识进行口头宣教，并结合发放专科教育知识手册，小课堂讲课等健康教育途径。通过问卷调查的手段考察患者对冠状动脉造影术相关知识的掌握程度，从而分析实施健康教育效果的有效性。结果：健康教育能够减少了患者术前焦虑和恐惧的心理，提高患者自我保护意识和能力，遵医行为改善显著，护惠关系密切、患者满意度和依从性提高。结论：健康教育有