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系统解破学具有专业性较高、理论知识偏多、内容复杂繁琐等多种特点.对于学生而言难度较大,如果在理论课教学过程中,教师一味沿用传统“灌输式”教学方法,不仅不利于学生提高课堂教学水平,还会在一定程度上制约学生发展.微课作为一种新型教学方式,能够有效弥补传统教学中存在的不足之处.因此,本文针对微的具体概念进行分析,深入研究微课在系统解剖学理论课教学中的具体应用,希望能够为广大教育工作者提供参考借鉴.