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走新型工业化道路，以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，一要依靠科学技术进步，二要开发我国最大的潜在资源———人力资源。由此可见，培养数以亿计的高素质劳动者和技能型人才是我国走新型工业化道路的客观需要。文章以教学实践为依据，从增强学生的岗位适应能力，培养学生的知识迁移能力，提升学生的创新能力等方面进行了探析，为工业化进程中计算机职业教育如何更好地培养人才提出了思路。