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免费师范生政策的实施旨在培养优秀教师及教育家,塑造尊师重教的氛围。教师的专业化是教师职业素养中的核心素养,而专家型教师则是专业化发展的最高水平。本文将专家型教师定位为免费师范生培养的终极目标,根据专家型教师的三个特点分别阐述了免费师范生的培养理念及质量保障。
以专家型教师为目标——谈免费师范生的培养理念与质量保障
【摘 要】
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免费师范生政策的实施旨在培养优秀教师及教育家,塑造尊师重教的氛围。教师的专业化是教师职业素养中的核心素养,而专家型教师则是专业化发展的最高水平。本文将专家型教师定
【机 构】
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北京师范大学文学院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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北京师范大学文学院承担的教育部“质量工程”项目——汉语言文学(TS2070)的研究成果之一
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