【摘 要】
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采用实验对比法对反思性教学理论在运动解剖学教学中的应用作了论证。旨在验证反思性教学理论在运动解剖教学中实效性和优越性。结果表明：采用反思性教学理论的实验组学生在识
【机 构】
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吕梁高等专科学校体育系,中国人民大学体育部,昆明师范高等专科学校体育系
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采用实验对比法对反思性教学理论在运动解剖学教学中的应用作了论证。旨在验证反思性教学理论在运动解剖教学中实效性和优越性。结果表明：采用反思性教学理论的实验组学生在识记、理解、分析综合能力、期末考试成绩的平均分和及格率各方面均显著优于对照组。该教学法能够激发学生学习动力，引发高效的学习，提高学生反思能力和反思意识，促进该课程教学质量的显著提高。
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