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计算教学作为小学数学教学中的重要内容,做好对其教学设计能够为提高小学数学在新课程标准下的发展带来支持与帮助。笔 者结合实践教学经验,在文中从“借助趣味导入,激发学生计算学习兴趣” 、“开展体验教学,提高学生计算学习效果”、“设计游戏训练, 促进学生计算学习进步”和“布置生活作业,培养学生计算应用能力”四个方面对小学数学计算教学工作的开展予以分析和探讨。