语文多媒体教学四法

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传统的语文教学是一支笔、一张口、一块黑板,老师讲,学生听。面对瞬息万变的信息时代,单一媒体教学,效果必定不佳。因此把多媒体引入课堂,势在必行。语文多媒体课件集声音、图像、动画、视频等多种信息于一体,它能极大地满足学生的视听感官需求,运用得好能收到渲染课堂气氛、调动学生的学习积极性、增加教学的容量和提高教学效率的作用。反之,为多媒体教学而多媒体,不考虑所授课文的实际内容以及学生的认知情况,在一节课内一味 The traditional language teaching is a pen, a mouth, a blackboard, the teacher speaks, and the students listen. In the face of the ever-changing information age, the effect of a single media teaching must be poor. Therefore, introducing multimedia into the classroom is imperative. Language multimedia courseware integrates sound, images, animation, video and other information in one, it can greatly meet the needs of students’ audio-visual senses, and can be used well to receive the classroom atmosphere, mobilize the students’ enthusiasm for learning, and increase the teaching capacity. Improve the effectiveness of teaching. Conversely, for multimedia teaching and multimedia, regardless of the actual content of the text and the student’s cognizance, the lesson is kept within one lesson.
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