论文部分内容阅读
课堂教学改革是当前学校教学改革的主要内容,也是实现教育现代化和实现素质教育的关键.由于处在一个新旧过渡时期,导致课堂教学改革的过程中出现了一些误区.本文就这些误区的存在,提出了课堂教学改革应具备的新观念,和几条值得尝试的提高课堂教学改革效果的建议.
由课堂教学改革的误区引发的思考
【摘 要】
：
课堂教学改革是当前学校教学改革的主要内容,也是实现教育现代化和实现素质教育的关键.由于处在一个新旧过渡时期,导致课堂教学改革的过程中出现了一些误区.本文就这些误区的
【机 构】
：
牡丹江师范学院
【出 处】
：
牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
破坏性地震发生后,快速的地震灾情获取是地震应急救援工作的重要环节。借助＂三网一员＂体系,利用移动终端技术、无线通信技术、GIS技术、GPS技术等建成了基于个人数码助理（Person