【摘 要】
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往后退到2014年的最后一刻,上海外滩,发生严重的踩踏事故,现场年轻人高呼"往后退往后退往后退……"声声在耳,句句戳心。"往后退"成为2015年第一个具有正能量的声音,也是我们
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往后退到2014年的最后一刻,上海外滩,发生严重的踩踏事故,现场年轻人高呼"往后退往后退往后退……"声声在耳,句句戳心。"往后退"成为2015年第一个具有正能量的声音,也是我们研究性学习要关注的社会热点事件。研究性学习是学生在教师指导下,从人与自然、人与社会和人与自我中发现问题,然后选择和确定专题,应用知识开展研究过程中主动地获取新的知识、解决问题的学习活动。如何解读类似"往后退"的社会热点事件,引导学生关注生活,发现问题生成主题?笔者在课堂教学中着重从以下四方面进行引导。
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