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“游园式考试”不是评价改革的简单经验，而是试图让综合实践活动的理念与考试评价相结合，促进学科综合性学习的常态开展，通过评价改革转变学生的学习方式。
小学低段“游园式考试”的实质
【摘 要】
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“游园式考试”不是评价改革的简单经验，而是试图让综合实践活动的理念与考试评价相结合，促进学科综合性学习的常态开展，通过评价改革转变学生的学习方式。
【机 构】
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浙江省教育厅教研室
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2015年21期
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