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本文针对翻译教学的现状和新形势下翻译学习的特点，基于合作学习、创新学习、实践优先的语言学习理念，提出了建构翻译互助学习模式，并且将这一模式应用于湖南工业大学英语专业学生的翻译学习实践中，取得了显著效果。互助学习既营造了良好的翻译学习氛围，提高了翻译学习效率，培养了学生之间的团队合作意识，加强了生生及师生交流，又使翻译学习与实践具有很强的灵活性、拓展性和可持续性，便于长期开展。