输尿管镜下球囊扩张术后置入输尿管支架治疗输尿管狭窄的有效性及安全性分析

来源 :现代医药卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whp71518255
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察通过输尿管镜下使用球囊扩张输尿管狭窄处后置入2根输尿管支架治疗输尿管狭窄的有效性及安全性。方法在输尿管镜直视下用球囊扩张管套装对输尿管的狭窄部位进行扩张,扩张后放置两根输尿管支架,放置时间为8~12周。所有患者术后至少随访6个月,经泌尿系B超、双肾GFR检查确定肾积水减轻及肾功能好转,且拔除支架后通过尿路造影证实狭窄好转为有效。结果该研究共纳入36例良性输尿管狭窄患者,平均年龄(41.6±9.7)岁,平均体重指数(BMI)为(24.3±3.7)kg/m2,平均手术时间(49.
其他文献
目的探讨爬坡式床上运动预防老年患者开腹手术后肺部感染效果。方法选取2018年1月至2019年12月该院普外科接受开腹手术的130例老年患者作为研究对象,随机分为干预组和对照组,
放射科住院医师规范化培训(以下简称住培)轮转学习是临床专业住培工作的重要组成部分。放射专业性强,疾病种类多样,与临床诊治工作密切相关。由于临床专业学员专业、轮转时间
神经生物学是生物学向神经病理生理学和神经病学过渡的课程。在神经生物学教学实践中,适当融入文献研读笔记书写作为教学及考核内容,以培养学生对该学科的整体认识。现就文献
目的探讨腹型过敏性紫癜患儿家庭复原力、负性情绪、饮食依从性的相关性。方法采用方便抽样法,抽取2020年3-11月于该院住院的腹型过敏性紫癜患儿作为研究对象,采用家庭复原力
目的探讨医学影像技术学见习教学中以问题为导向教学方式(PBL)的应用效果。方法将重庆医科大学2015级医学影像诊断学专业学生作为研究对象,共111人,随机分为研究组(56人)和对
新型冠状病毒感染肺炎(简称新冠肺炎)作为一种新的疾病,目前尚无特效的针对新冠病毒的抗病毒药物。利巴韦林作为一种广谱抗病毒药用于新冠肺炎的抗病毒治疗,其用药情况需要临
产前抑郁受到生理、心理和社会因素的综合影响,对母亲的健康造成较大危害.目前,临床上主要采用认知行为疗法、人际心理治疗、正念疗法等心理疗法进行干预,并逐渐证实这些心理
依据留学生的自身特点和影像诊断学课程的教学进展,单一的讲座式教学(LBL)的授课方式不能适应需要,因此,探索采用案例式教学结合LBL的教学模式,既能提高学生学习兴趣,让学生
目的探讨小讲课教学方法在小儿骨科临床实习中的应用效果。方法自2018年以来,该院对小儿骨科实习的临床医学专业本科生在常规带教的基础上进行临床小讲课教学。通过满意度调
该研究以重庆市某三级甲等医院的直属分院为例,通过组织机构和人才队伍建设、工作职责和制度建设、工作模式和服务内涵三方面改进服务质量,梳理综合医院开展健康管理医学服务