【摘 要】
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目的分析在碳13尿素呼气试验(C13)检查过程中应用健康教育联合心理护理的作用。方法将100例实施C13检查的患者以随机数字表分为对照组(50例,常规护理)和试验组(50例,常规护理
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目的分析在碳13尿素呼气试验(C13)检查过程中应用健康教育联合心理护理的作用。方法将100例实施C13检查的患者以随机数字表分为对照组(50例,常规护理)和试验组(50例,常规护理+健康教育+心理护理),比较检查前两组的心理状态,另外对比两组的检查成功率。结果检查前试验组的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P<0.05);试验组的检查成功率高于对照组(P<0.05)。结论在C13检查过程中实施健康教育联合心理护理,有利于改善受检者检查前的心理状态,提高检查成功率。
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