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教育工学是一种关于教育理论与教育实践关系的系统思考。具体而言,教育工学要运用工程思维审视教育自身以及教育实践与理论的关系。教育工程、教育工学操作、教育理论向教育实践的工学转换,构成了教育工学的基本范围。这样的教育工学研究存在着以下基础:教育理论、工程理论、教育技术学、教育工作者的实践智慧。