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自2009年1月开始，我国各地义务教育阶段的学校开始实施教师绩效工资，教师绩效评价随之成为了热点话题。实行绩效工资的目的是为了提高教师的经济收入时，更进一步的促进我国教育学的发展水平。做好绩效评价工作是实现教师工资制度的重中之重。目前，我国的教师的绩效评价虽然得到了一定经验的积累，但是传统的教师绩效评价又存在着一定的问题，比如绩效评价指标不合理，程序部科学等等。本文通过对当前的教师绩效评价的现状分析，结合本国的实际情况，分析了教师绩效评价的问题，并提出了相应的对策要求。