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通过微生物、植物和动物等三大类实验教学内容的设置，促使学生关注生物科学的发展，了解生物科学在日常生活、医疗保健和生产实践中的应用。
创建“生物实验技术与应用”选修课的探索
【摘 要】
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通过微生物、植物和动物等三大类实验教学内容的设置，促使学生关注生物科学的发展，了解生物科学在日常生活、医疗保健和生产实践中的应用。
【机 构】
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浙江省慈溪育才中学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2014年6期
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