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针对目前学生学习动力不足的问题,本文从教师如何表扬赏识学生和巧妙设置作业等方面入手,以教师为第一维度、学生如何树立崇高理想和科学目标为第二维度、学校如何创设良好的文化学习氛围为第三维度,多管齐下共同促进学生提高学习的积极性和保持源源不断的动力。
激发学生学习动力是个立体工程
【摘 要】
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针对目前学生学习动力不足的问题,本文从教师如何表扬赏识学生和巧妙设置作业等方面入手,以教师为第一维度、学生如何树立崇高理想和科学目标为第二维度、学校如何创设良好的
【机 构】
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山东省莱芜第一中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年33期
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