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近年来,以反思为途径、以自我发展为最终目标的教师发展模式逐渐占领了主导地位.在我国外语教师的发展过程中,应提高教师的专业化程度和认知能力,提高教师的自下而上的学习意识和对教师角色的社会性的认识.
从培训到发展:外语教师培养理念的变化及启示
【摘 要】
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近年来,以反思为途径、以自我发展为最终目标的教师发展模式逐渐占领了主导地位.在我国外语教师的发展过程中,应提高教师的专业化程度和认知能力,提高教师的自下而上的学习意
【机 构】
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广西师范大学
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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