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【摘
农村学生物理实验的几点创新和改进
【摘 要】
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【摘 要】实验教学是物理教学的重要组成部分，是落实物理课程目标，全面提高学生科学素养的重要途径。物理新课程改革倡导创新教育，教学时，物理教师要先为初中生创设情境，农村中学由于实验器材少，不利于教师的实验教学，所以应大力提倡用身边日常用品进行物理实验，这样既可以拉近物理学与生活的距离，让学生深切感受到科学的真实性，又能补充实验课程资源，有利于增强学生的创新意识。 【关键词】兴趣;创新;改进 中图
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年5期
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《16世纪梵蒂冈图书馆的中国文献:Vat.estr.-or.66与尼古拉斯·奥德伯特抄本(节译)》(“Sulla presenza di testi cinesi in Vaticana nel Cinquecento:Nicolas Audebert e il Vat.estr.-or.66”)原载于《梵蒂冈图书馆论文集第21辑》第559—595页(Miscellanea Bibliothecae Apostolicae Vaticanae XXI,pp.559—595)。全文通过对法国人文主义学者尼古
四川盆地茅口组储层普遍具有埋藏深、厚度薄的特点。受吴家坪底部泥岩与茅三段灰岩形成的强反射界面影响,元坝地区茅三段滩相储层响应特征无法有效识别,严重制约了对该区目的层段储层的刻画和认识。本文开展基于匹配追踪的强反射分离方法研究,目的是弱化强阻抗界面的影响,增强储层有效信号。结合单井质控及二维模型正演模拟,确定了该方法的有效性和合理性。同时针对滩相储层受相带控制的特点,在不同沉积相带加入不同强反射分离系数。通过对比去除强反射屏蔽层前后的剖面及平面属性,表明强反射层分离后,元坝地区茅三段滩体展布特征更加清晰。在
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【摘 要】小学是对学生良好习惯进行培养的重要阶段，所以在小学语文阅读教学的过程中，应重视阅读能力的培养，这对于学生日后的学习有着重要的作用。在当前的小学语文阅读教学中，仍然存在一些不足，导致学生的阅读能力难以得到提升，可通过绘本故事来提高小学语文阅读教学效率。本文首先对绘本在小学语文阅读教学中的作用进行阐述，其次对运用绘本故事提升小学语文阅读教学效率的有效路径进行探索。希望本文能够为小学语文阅读教
【摘 要】一直以来，在高中历史教学中，学生的学习效率和学习质量都很难得到提升。造成这种现象的主要原因是学生对历史的学习没有足够的兴趣，没有意识到学习历史的重要意义。而随着我国教育的发展，越来越重视高中历史高效课堂的构建，但是在策略落实的过程中还存在一些难以解决的问题，比如部分教师没有深入理解初中历史高效课堂的构建方式。本文将针对如何在高中历史教学中构建高效课堂这一问题，提出几点相关的建议和策略。
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