【摘 要】
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《义务教育化学课堂标准》倡导科学探究,以激发学生的主观能动性去学习创新,这就对教师使用的教学方法是否恰当有极大的要求,且鉴于化学这个学科的特殊性,在实际教学过程中,
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《义务教育化学课堂标准》倡导科学探究,以激发学生的主观能动性去学习创新,这就对教师使用的教学方法是否恰当有极大的要求,且鉴于化学这个学科的特殊性,在实际教学过程中,应把握好这些特点,把化学教学与其他学科教学区分开来,并且通过换位思考的方式,不断的摸索,使用正确的化学教学方式来解决化学教学中的难题.需要注意的是,老师在化学课堂的教学中,不要拘泥于传统的教学模式,单纯地灌输给学生知识,
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