【摘 要】
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<正>一、教学背景对于我校的很多学生来说,学习英语词汇是一件痛苦的事情,因为95%的学生是外来工子弟。这些来自简易学校的学生中,有相当一部分学生小学毕业时英语成绩达不到
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<正>一、教学背景对于我校的很多学生来说,学习英语词汇是一件痛苦的事情,因为95%的学生是外来工子弟。这些来自简易学校的学生中,有相当一部分学生小学毕业时英语成绩达不到毕业水平要求,成为英语学困生。教育家布鲁纳说:"学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。"夸美纽斯认为,兴趣是创造欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。如果利用好学生感兴趣的、贴近学生生活的教学资源,就可以优化英语学困生词汇教
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