【摘 要】
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运用评价理论中的介入系统分析TED演讲,阐释文本中介入资源分布情况及其表达的人际意义.演讲中兼顾“对话性缩约”和“对话性扩展”两个维度,前者表明通过运用否定与对立资源,强调创新的重要性;后者则通过“引发”资源,使演讲更具说服力,达到演讲的目的.
【机 构】
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武汉工程大学,湖北武汉430205
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运用评价理论中的介入系统分析TED演讲,阐释文本中介入资源分布情况及其表达的人际意义.演讲中兼顾“对话性缩约”和“对话性扩展”两个维度,前者表明通过运用否定与对立资源,强调创新的重要性;后者则通过“引发”资源,使演讲更具说服力,达到演讲的目的.
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