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高中教材《生涯发展指导》主题4:《兴趣探索》教学设计
高中教材《生涯发展指导》主题4:《兴趣探索》教学设计
来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tjc
【摘 要】
:
选题背景进入高中以后,学生就离职业选择更近一步了。高中阶段是学生自我同一性形成的重要时期,处于生涯发展探索阶段的他们具备了认识自我的强烈需求。目前,高中校园里社团
【作 者】
:
孙铭铸
【机 构】
:
北京新基础教育研究院
【出 处】
:
教育
【发表日期】
:
2018年48期
【关键词】
:
职业兴趣类型
拓展阅读
人格类型理论
霍兰德
《生涯发展指导》
生涯发展
高中教材
教学设计
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选题背景进入高中以后,学生就离职业选择更近一步了。高中阶段是学生自我同一性形成的重要时期,处于生涯发展探索阶段的他们具备了认识自我的强烈需求。目前,高中校园里社团活动丰富多样,为学生提供了更多探索自我的发展空间和可能性.
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