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对目前学生实践教学环节进行分析，提出完善高校本科工科实践类课程设置的方法和途径。加强对学生实践能力的培养，提高毕业生的核心竞争力。
完善工科本科实践类课程设置
【摘 要】
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对目前学生实践教学环节进行分析，提出完善高校本科工科实践类课程设置的方法和途径。加强对学生实践能力的培养，提高毕业生的核心竞争力。
【机 构】
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湖南工业大学,湖南铁道职业技术学院
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2007年3期
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