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教师在教育教学过程中起主导作用，要发挥主导作用的最佳效果，教师必须对教学活动精心设计。要掌握好这套设计技术，首先需对教学活动中的宏观设计和微观设计正确认识。
教学活动中的宏观设计和微观设计
【摘 要】
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教师在教育教学过程中起主导作用，要发挥主导作用的最佳效果，教师必须对教学活动精心设计。要掌握好这套设计技术，首先需对教学活动中的宏观设计和微观设计正确认识。
【机 构】
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韶关学院医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2006年21期
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