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民族高校推行本科生导师制，是高校教育模式的又一尝试。从导师制起源、在我国的确立发展、推行意义、存在问题、思考与建议等方面展开论述与讨论，希望为民族高校及相关研究提供借鉴。
多元文化背景下民族高校实施本科生导师制的若干思考
【摘 要】
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民族高校推行本科生导师制，是高校教育模式的又一尝试。从导师制起源、在我国的确立发展、推行意义、存在问题、思考与建议等方面展开论述与讨论，希望为民族高校及相关研究提供
【机 构】
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延边大学人文社会科学学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2016年度高教科研一般课题“多元文化背景下民族高校本科生导师制分类培养运行模式的研究与实践”（JGJX2016D15）
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