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目的探究以实践能力培养为核心的基础护理实验教学改革方法和效果。方法纳入我院2016级护理本科生作为本次研究对象,采用抽签法选取124名学生,分为对照组和研究组,每组各62名。对照组采用常规实验教学方法,研究组采用以实践能力培养为核心的基础护理实验教学改革。分析2组的教学效果。结果研究组学生的基础护理技能评分、思维能力总分、教学效果满意评分(教学满意度、团队合作效果、动手能力、沟通能力、自学能力)均高于对照组,(P<0.05)组间差异对比显著,具有统计学意义。结论以实践能力培养为核心的基础护理实验教学