【摘 要】
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在信息社会,价值教育的逻辑需要从单向的知识逻辑过渡到知识—思想—信息相结合的综合模式。大学价值教育的主干课程《思想道德修养与法律基础》应逐步形成社会主义核心价值
【机 构】
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福建医科大学思政部,福建中医药大学思政部
【基金项目】
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2014年福建省高校思想政治理论课教学方法改革“择优推广计划”项目(ZYT201407);福建医科大学思想政治工作研究重大课题(2014SZ0012014)
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在信息社会,价值教育的逻辑需要从单向的知识逻辑过渡到知识—思想—信息相结合的综合模式。大学价值教育的主干课程《思想道德修养与法律基础》应逐步形成社会主义核心价值观统领的知识性—思想性—信息性有效结合的教学体系,注重道德与法律在知识与价值方面的分离与融合,探索系统化、制度化、虚拟化教学实践以及发展"虚—实"有效耦合的课堂教学新模式。
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